JK的低調野心

    糟了！糟了！真的是太糟糕了！2012的來到果然是個災難，我們必須造出「方船」到外星去。但是方船載不動六十億人啊！我們必須先讓重要資產上船，十秒後篩選開始。

十

九

八

七

壹、研究動機

學期剛開始，老師就告訴我們這個學是我們必須做「獨立研究」。所謂的獨立研究就是要我們做第一線的探討，並不是蒐集一下資料就交差，而是自己親身去尋找答案。當我不斷地在腦中翻找可用的材料時，老師正以高分貝對我碎碎念道：「我說過多少次了，廖心瑜！椅子不要離開座位！」我靈光一閃，何不研究這個呢?從此開始，我偉大的研究就開始了。

貳、研究問題

※上課時，最讓老師頭痛的學生行為有哪些?

※作業方面，老師們最討厭哪種習慣及態度??

高士權：每次你的成績都會讓我感到很 自 悲，有些人甚至會為了沾你的光而假裝認識你（例如：潘某）。你的「球技」也很「特別」，第一次接觸就令人印象深刻。

林聖亞：你大概是我最好的「男生朋友」了吧？之間好像有點微妙默契，各方面都很不錯，讓我有欣賞也有害怕。XDD也謝謝你給予我的支持，不過，你的見色忘友有時候會讓我無言以對。

蔡霖東：可以說是十項全能了吧！出人意料的行為舉動和口語常讓我驚訝，我覺得我們蠻像的，可說是臭(ㄒㄧㄡˋ)味相投吧！偶爾用詞失當也是特色。

李忠翰：你的壓力大的讓我很難想像，有時候要求父母讓自己放鬆是很好的一件事。另外，不知道為什麼我總覺得你說話很有說服力，或許是長相和善的關係吧？你的成績也不錯，人很好相處(說這話誰信？只有不錯？)。

陳致嘉：總覺得你是一個很容易被騙的人，也是聽說的啦。你的成績也很好，人也很不錯，你的安靜也讓我十分驚訝。

說時間匆忙就是匆忙！這四年的光陰一轉身就消失得無影無蹤，但是，一切的美好，卻在內心深處徘徊不去，這一切都不是夢。

在自以為是的三年級裡，雖然什麼也不懂，但是好奇心旺盛的很不自然。就靠著這股傻勁在原班橫衝直撞，什麼事都敢做，頭也帶最兇。造成誤會是理所當然，成為排擠對象也是理所當然，所以，大多的美好回憶錄都在資優班。身為這樣的資優生，是很不容易被判無罪的，難免有人指指點點。但是，「人的夢想永遠不會結束」。為了雪恥，雖然下定決心好好做一個學生，讓自己的功課準時寫完，讓自己盡可能不要因為一時的心直口快而傷人，但是總是沒有辦法壓抑我豐富無窮的思想。

我的思考模式很特殊，有時候別人已經聽我說話聽到睡著了，自己卻沒發現而滔滔不絕的講個不停。在資優班就不需要這樣，因為大家都很聒噪，連老師都不可理喻。當時的資優班是我人際關係的潤滑液，最放鬆的天堂。三年級時，我就很清楚了：我愛上了資優班。

四年級，可沒有三年級好過，所以就不多說這些賺人熱淚的內心戲了。不過，老實說，三、四年級已經沒有什麼印象了，糗事反到記的清楚。老喜歡把資優班資優班，資優生資優生掛在嘴邊，讓它成為我的擋箭牌。擋下冷眼冷語，擋下歧視嘲笑。但是，往往說出這種害臊的話，都會讓我後悔不已。我知道這樣或許能短短的擋一陣子，但是總擋不下兩年啊！就這樣，像幽魂一樣，晃ㄚ晃ㄚ晃到了五年級。

五年級看似平凡，卻有著我在碧湖國小最完美的回憶。我能過新的生活，脫離中年級的陰霾，是我的轉捩點。我們的班級導師人真的很好，正巧，老師很會敎我最差勁的數學。